Cerca de 400 personas aprendieron a leer y escribir con “Yo sí puedo”


El programa provincial de alfabetización permitió que 346 personas egresaran entre 2023 y 2025. La inscripción continúa abierta durante todo el año para mayores de 18 años.

El Programa Provincial de Alfabetización “Yo sí puedo” continúa acompañando a jóvenes y adultos de Tierra del Fuego que buscan aprender a leer y escribir o fortalecer sus conocimientos.

La propuesta, impulsada por el Gobierno de la Provincia a través del Ministerio de Educación, es pública y gratuita y está destinada a personas mayores de 18 años que, por distintas circunstancias, no tuvieron la posibilidad de acceder a la alfabetización.

Desde su implementación, el programa ya permitió que 346 personas egresaran: 86 durante 2023, 106 en 2024 y 154 en 2025. Actualmente, alrededor de 48 personas participan de la propuesta durante 2026.

“Yo sí puedo” trabaja con grupos reducidos y acompañamiento cercano, a través de una metodología flexible que permite que cada estudiante avance de acuerdo con sus propios tiempos. Los contenidos se vinculan con situaciones de la vida cotidiana y buscan brindar herramientas que favorezcan la autonomía y el desenvolvimiento en ámbitos sociales, laborales y personales.

La inscripción permanece abierta durante todo el año y no se requiere experiencia previa. También es posible inscribir a un familiar o allegado.

Las personas interesadas pueden acercarse a los siguientes puntos de alfabetización:

Río Grande

  • Iglesia Sagrada Familia: viernes de 15:30 a 19:00.
  • SUM Arraigo Sur: lunes y jueves de 15:00 a 17:00; martes y miércoles de 14:00 a 16:00.
  • Contacto: 2964-476657 (Vilma).

Ushuaia

  • Centro Comunitario Macizo KyD: martes y jueves de 14:00 a 16:00.
  • Escuela N.° 31: martes y jueves de 19:00 a 21:00.
  • Contactos: 2901-632728 (Isabel) y 2901-585273 (Marco).

Tolhuin

  • Espacio de Adultos Mayores: martes y jueves de 10:00 a 11:00.

La propuesta busca que aprender a leer y escribir sea una oportunidad disponible para todas las personas, sin importar cuándo hayan comenzado su recorrido educativo.


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